¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Considero que cualquier aprendizaje es significativo para todo individuo, quizá para los que estamos a su alrededor no lo sea porque no vivimos dentro de su contexto.
Por otra parte partiendo de la afirmación “nunca dejamos de aprender”, visualizo el aprendizaje como un proceso cognitivo, individual, complejo, gradual y en constante evolución.
Dentro de la educación se enmarcan contenidos que el joven tiene que aprender, también nos marcan instrumentos de evaluación, desde esta perspectiva es posible medir y observar los avances dentro del aula, pero sería solo una parte de lo que el joven aprende día a día.
En cuanto a la zona de desarrollo que marca el texto, ¿Qué hacer cuando los jóvenes solo asisten a la escuela por la beca de oportunidades?, ¿Cuál es su zona próxima?, considero este punto bien importante, generalmente cuando en casa les hablan de que tiene que estudiar para tener un nivel de vida mejor, o sus padres son profesionistas su zona esta delineada, pero cuando la mayoría de tus familiares se van a el otro lado y les dicen: ¿ Para que estudias si al fin no vas a encontrar empleo?

Saludos.